Dejamos el Power point que presentó Álvaro para presentar el portfolio y dos ejemplos de grillas
Power Point Porfolio
Grilla 1
Grilla 2
Les adjuntamos el Power Point con figuras retóricas (desde la imagen y desde el texto poético), el libro álbum "El libro de los cerdos" así lo pueden ver completo y el TP que ya habíamos compartido por facebook. También están distintos videos con fragmentos de películas, poesías y algunos extras.
Power Point Figuras retóricas (imagen-texto)
El libro de los cerdos de Anthony Browne
Escena de la película "El cartero"
" Los nadies" - Eduardo Galeano
"El
hombre con los ojos hermosos" (cortometraje a partir de poema de
Charles Bukowski - puede pensarse como ejemplo de poesía visual)
"Sobre la poesía" - Juan Gelman
"Aromas" - Juan Gelman
Poema
del libro "Espantapájaros" de Oliverio Girondo - Escena de la película
"El lado oscuro del corazón" de Eliseo Subiela (Arg)
Libro álbum "El libro negro de los colores"
Libro álbum "El árbol rojo"
Les dejamos los power y el TP sobre extrañamiento:
Power collage y esténcil para descargar
Power literatura y extrañamiento para descargar
Power concepto extrañamiento y lenguaje visual para descargar
TP extrañamiento y bichonario
Les dejamos el link para descargar el texto de Tim Burton (Burbank, California; 25 de agosto de 1958)presentado en clase.
También
presentamos los cortos producidos a partir de sus textos y personajes.
Además dejamos en link para ver "Vincent", uno de sus cortometrajes más
conocidos junto con "Frankenweenie" (1984) (corto a partir del cual se
realizó la película de animación en el 2012)...¡Qué los disfruten!
Cortometraje "La triste historia de chico cerilla"
Cortometraje "El niño con ojos de clavo"
Un corto extra (no es en relación a Tim Burton pero se le parece: "La leyenda del espantapájaros"
Vincent: homenaje de Edgar Allan Poe y Vincent Price
Para aquellos que les interese saber más sobre la obra de Tim Burton, van algunos enlaces de producciones académicas (tesinas, tesis de doctorado) que analizan su obra.
Como ya comentamos en clase, les presentamos las novelas que serán parte del TP II "Historias de lectores con historia: reconstrucción del camino lector" que presentaremos más adelante. Aquí les dejamos un comentario de las novelas y dos para descargar digitalmente. Indaguen acerca de las novelas y elijan una: ¿cómo son estos lectores protagonistas de estas novelas?. Pueden marcar frases que les gusten, llamen la atención, analicen cómo es el contexto en el cual viven estos lectores y qué significa la lectura para ellos.Más adelante presentaremos el TP en relación con la lectura de la novela y la propia autobiografía lectora.
Un video para ir entrando en la "degustación de libros"
Versión en video del libro albúm "El increíble niño comelibros" de Oliver Jeffers
Les dejamos dos citas que están en el trabajo y debajo les presentamos las 5 novelas que están dentro de las opciones para elegir. Como podrán comprobar, en todas hay lectores cuyas historias están con las páginas abiertas para que ustedes se zambullan.
“En suma, le enseñamos todo acerca
del libro cuando no sabía leer. Le abrimos a la infinita diversidad de las
cosas imaginarias, le iniciamos en las alegrías del viaje vertical, le dotamos
de la ubicuidad, liberado de Cronos, sumido en la soledad fabulosamente poblada
del lector... Las historias que le leíamos estaban llenas de hermanos, de
hermanas, de parientes, de dobles ideales, escuadrillas de ángeles de la guarda,
cohortes de amigos tutelares encargados de sus penas, pero que, luchando contra
sus propios ogros, encontraban también ellos refugio en los latidos inquietos
de su corazón. Se había convertido en su ángel recíproco: un lector. Sin él, su
mundo no existía. Sin ellos, él permanecía atrapado en el espesor del propio.
Así descubrió la paradójica virtud de la lectura que consiste en abstraernos
del mundo para encontrarle un sentido.”
Daniel Pennac del texto “Como una novela”
"Por ello cabe recordar
que es tarea de los pasadores del libro permitir que todos tengan acceso a sus
derechos culturales. Y que entre estos derechos figura, desde luego, el derecho
al saber y a la información en todas sus formas. Figura también el derecho de
acceso a la propia historia, a la cultura de origen. También el derecho a
descubrirse o construirse con ayuda de palabras que tal vez fueron escritas al
otro lado del mundo o en otras épocas; con ayuda de textos capaces de
satisfacer un deseo de pensar, una exigencia poética y una necesidad de relatos
que no son patrimonio de ninguna categoría social, de ninguna etnia. Esto no
significa una lectura aislada sino compartida,
dialogada, que nos permita construirnos mutuamente. Leer implica pensar, es un
acto de rebeldía, un acto de resistencia. Es difícil de controlar porque aunque
pretenda muchas veces guiarse, implica un diálogo personal, con uno mismo. Es
un desvío, amplía nuestro universo cultural, cuestiona lo que somos, lo que
queremos y lo que podemos ser. Nos encontramos en la historia colectiva, al
mismo tiempo que construimos la individual. Nosotros podemos ser los
mediadores, la lectura podría ser el vínculo entre el iniciador y el iniciado"
Michel Petit del texto "Elogio del encuentro"
La elegancia del erizo de Muriel Barbery
En el número 7 de la Rue Grenelle, un inmueble burgués de París, nada es
lo que parece. Paloma, una solitaria niña de doce años, y Renée, la
inteligente portera, esconden un secreto. La llegada de un hombre
misterioso propiciará el encuentro de estas dos almas gemelas. Juntas,
descubrirán la belleza de las pequeñas cosas, invocarán la magia de los
placeres efímeros e inventarán un mundo mejor. La elegancia del erizo es
una novela optimista, un pequeño tesoro que nos revela como sobrevivir
gracias a la amistad, el amor y el arte. Mientras pasamos las páginas
con una sonrisa, las voces de Renée y Paloma tejen, con un lenguaje
melodioso, un cautivador himno a la vida.
La historia interminable de Michael Ende
Bastián Baltasar Bux es un niño tímido al que le encanta leer y tiene una poderosa imaginación. Leyendo un extraño libro averigua que el reino de Fantasía está en peligro.Tendrá que lanzase en la mayor aventura de su vida junto con todo aquel que lo acompañe, incluido usted, el que está leyendo en este mismo instante. Así comprenderá que el destino de todos los seres, tanto de fantasía como del mundo real, están unidos y que si fantasía perece también desaparecerá toda la inocencia del mundo, todas las esperanzas, sueños e ilusiones.
Ardiente Paciencia de Antonio Skármeta
Mario Jiménez, un joven pescador, decide abandonar su oficio para convertirse en cartero de Isla Negra, donde la única persona que recibe y envía correspondencia es el poeta Pablo Neruda. Jiménez admira a Neruda y espera pacientemente que algún día el poeta le dedique un libro, o que se produzca algo más que un brevísimo cruce de palabras y el pago de la propina. Su anhelo se verá finalmente recompensado y entre ambos se entablará una relación muy peculiar.
Matilda de Roald Dahld
Matilda es genial. Sin haber cumplido los cinco años, ya ha leído a numerosos autores y atesora unos asombrosos conocimientos. Sus mediocres padres, sin embargo, la consideran una inútil. Por eso decide desquitarse. Cuando entra en la escuela y se encuentra con la maestra, hace algo maravilloso.
El Lector de Bernhard Schlink
Michael Berg tiene quince años. Un día, regresando a casa del colegio empieza a encontrarse mal y una mujer acude en su ayuda. La mujer se llama Hanna y tiene treinta y seis años. Unas semanas después, el muchacho, agradecido, le lleva a su casa un ramo de flores. Éste será el principio de una relación erótica en la que, antes de amarse, ella siempre le pide a Michael que le lea en voz alta fragmentos de Schiller, Goethe, Tostói, Dickens... el ritual se repite durante varios meses, hasta que un día Hanna desaparece sin dejar rastro. Siete años después, Michael, estudia abogacía y se reencontrará con Hanna en una situación inesperada en la que se replanteará quién es realmente la mujer que ama.
Les dejamos la guía de la película "Perfect Sense"
guía Perfect Sense
Les damos la bienvenida al espacio con el cuadernillo de Comunicación, recuerden que también está en La Fuente para fotocopiar.
cuadernillo comunicación y expresión I
MATERIAL 2014
Les dejamos las pautas para el trabajo final y el porfolio, el power point presentado en clase para pensar en el diseño del porfolio y el Trabajo Práctico sobre autobiografía lectora.
Pautas para el trabajo final, porfolio y cronograma de trabajo
Trabajo Práctico Autobiografía lectora
Está disponible para descargar el TP integrador de Plástica comentado por Álvaro
TP integrador Plástica
Dejamos los dos power presentados por Laura sobre "Resiliencia" e "Imagen/Esquema corporal".
Power Imagen/esquema corporal
Power Resiliencia
Power point sobre grabado y artes impresas
Hacer click para descargar el Cuadernillo con la bibliografía de todas las orientaciones
MATERIAL 2013
Aquí subimos algunos de los power que hemos trabajado durante el cuatrimestre, puede serles de utilidad para revisar la grilla y reflexionar sobre la propuesta final.
Psicomotricidad, juego y sentidos
Resiliencia y expresión creativa
Expresión corporal y alfabeto comunicativo
Les dejamos este texto para compartir para seguir pensando el lugar de la narración en la infancia.
Texto de Graciela Montes "Realidad y fantasía o cómo se costruye el corral de la infancia"
Para aquellos que les interese indagar sobre teatro del oprimido, les dejamos un enlace para tener acceso a la propuesta de Augusto Boal
Augusto Boal "Juegos para actores y no actores"
Fragmento de entrevista a Julio Cortazar en relación con la temática fantástica de sus relatos
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